2024年12月21日至22日，安徽徽韻心理咨詢有限公司邀請注冊心理治療督導(dǎo)師（D-06-081）、華中科技大學同濟醫(yī)學院附屬精神衛(wèi)生中心精神病學教授、主任醫(yī)師熊衛(wèi)老師，來肥開展為期2天的心理動力學專項培訓(xùn)（高級班）第五期課程，來自全國各地的三十五位學員參加培訓(xùn)學習。

此次培訓(xùn)主要圍繞理論學習和案例督導(dǎo)兩方面展開。在理論學習部分，熊教授就案例概念化進行專項講解和討論。在培訓(xùn)開始，熊教授就評估診斷的重要性進行簡要說明：在心理學與精神醫(yī)學中，有一些全世界共享的概念，當治療師/咨詢師能夠熟悉掌握這套“共享語言”后便可以快速地的對來訪/患者的問題進行定位，提出診斷評估與治療的意見，同時也方便同行之間、醫(yī)患之間的交流。培訓(xùn)中，熊教授就當事人的主訴、擬治療的問題、依戀/客體關(guān)系類型、主要的防御、主要的沖突、結(jié)構(gòu)水平、人際關(guān)系水平、心智化水平、創(chuàng)傷情況、現(xiàn)實檢驗水平、心理學頭腦/治療動力及其它補充問題等方面進行詳細介紹，幫助治療師和咨詢師快速準確地對患者/來訪進行心理動力學評估。

本期課程設(shè)置了三個督導(dǎo)案例與一個個案示范教學。在示范教學中，熊老師與一位志愿者咨詢師進行個案扮演，對初始訪談的場景進行模擬，展示如何進行開始、資料收集以及結(jié)束。在案例督導(dǎo)中，熊教授對現(xiàn)場呈報的三個案例都做了深入而又專業(yè)的督導(dǎo)，并針對每個案例的特點，分別進行不同角度的指導(dǎo)和分析。

徽韻心理秉持“服務(wù)社會大眾，傳播心理健康”的理念，希望通過熊衛(wèi)教授心理動力學治療專項培訓(xùn)（高級班）連續(xù)課程，來幫助大家建構(gòu)夯實心理動力學治療理論基礎(chǔ)與技術(shù)框架，讓大家能夠?qū)⑺鶎W能所用，深化對人的理解，用自己的成長帶動來訪者更好的發(fā)展。

本期課程到此圓滿結(jié)束，下次再會。