——記合肥市幸福路小學(xué)心理團(tuán)輔活動(dòng)

青少年心理健康教育是學(xué)校教育中的重要模塊，為進(jìn)一步提高小學(xué)生的心理品質(zhì)，2024年12月16日，由瑤海區(qū)衛(wèi)健委、瑤海區(qū)教體局主辦，安徽徽韻心理咨詢有限公司承辦的“心理健康進(jìn)校園”活動(dòng)來到合肥市幸福路小學(xué)，邀請國家二級心理咨詢師胡君玲老師為五年級學(xué)生開展“我能交往不起哄”人際交往主題心理團(tuán)輔活動(dòng)。

胡老師針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，通過“身心合一”“小松鼠搬家”“齊步跳”等多個(gè)團(tuán)體合作游戲，利用游戲失誤點(diǎn)和同學(xué)們一起探討各類人際交往行為是否恰當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生客觀看待他人行為，不過度解讀、不刻意放大、不主觀臆斷、不隨意嘲諷、不跟風(fēng)起哄。胡老師告訴大家在人際交往過程中應(yīng)互相尊重，清晰了解關(guān)系中的心理邊界，同時(shí)尊重他人的邊界。隨著活動(dòng)的開展，同學(xué)們的參與度高漲，從一開始的好奇激動(dòng)到慢慢深入思考領(lǐng)悟。

“青春期”，一個(gè)十分特殊又非常重要的時(shí)期。說它“特殊”，是因?yàn)檫@個(gè)期間所發(fā)生的一系列生理和心理的變化是劇烈的，在以前的階段中從未經(jīng)歷過；說它“重要”，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期所發(fā)生的變化、引出的矛盾和問題，如果得不到正確、及時(shí)的幫助和解決，將會(huì)影響到一個(gè)人今后的發(fā)展，甚至?xí)绊懙狡湟簧淖呦颉Ｈ穗H交往是小學(xué)生心育課程中的重要課題，此次活動(dòng)的舉辦讓學(xué)生們能了解彼此的共性和差異，用接納、理解的態(tài)度去化解與同學(xué)交往中的矛盾與煩惱，用欣賞、學(xué)習(xí)的態(tài)度與他人和諧相處，感受友好相處的樂趣。

徽韻心理秉持“服務(wù)社會(huì)大眾，傳播心理健康”的理念為長期為中小學(xué)、高校、企事業(yè)單位開展各類團(tuán)體心理活動(dòng)，有需要請聯(lián)系徽韻心理培訓(xùn)部：0551-63511249 15395166706王老師