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【高新輔導(dǎo)站】做勇敢少年,遠(yuǎn)離校園欺凌

發(fā)布時(shí)間:2024-09-13 瀏覽次數(shù):1267

——高新區(qū)校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站心理講座活動(dòng)


2024年9月13日,由高新區(qū)校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站主辦,安徽徽韻心理咨詢(xún)有限公司承辦的“做勇敢少年,遠(yuǎn)離校園欺凌——高新區(qū)校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站進(jìn)校園心理講座活動(dòng)”如期開(kāi)展。國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師胡君玲老師,為合肥市夢(mèng)園小學(xué)教育集團(tuán)楓林路學(xué)校約200名四年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了此次講座活動(dòng)。


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胡老師以其豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)歷,通過(guò)生動(dòng)的案例分析、互動(dòng)問(wèn)答等形式,深入淺出地向同學(xué)們講解了什么是校園欺凌,校園欺凌的表現(xiàn)和特點(diǎn),校園欺凌的危害,以及校園欺凌的應(yīng)對(duì)辦法等內(nèi)容。學(xué)生們對(duì)校園欺凌的認(rèn)識(shí)大多從新聞和影視上了解,胡老師的講述,讓大家學(xué)習(xí)了在生活中所存在的欺凌的情況。有時(shí)候,以朋友交往為要挾的方式,也是欺凌的一種,更不論網(wǎng)絡(luò)、語(yǔ)言的“暴力”。為了讓學(xué)生們更深刻地理解講座內(nèi)容,胡老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行了角色扮演,情景模擬等互動(dòng)環(huán)節(jié)。在這些環(huán)節(jié)中,學(xué)生們積極參與,親身體驗(yàn)了被欺凌者和旁觀者的感受,從而更加堅(jiān)定了他們反對(duì)校園欺凌的決心。胡老師也為大家提出了解決辦法,“以暴制暴”的方式不可取,我們不能從被欺凌者轉(zhuǎn)變?yōu)槠哿枵?,我們?yīng)該主動(dòng)尋求老師、家長(zhǎng)的幫助,并且學(xué)會(huì)從法律角度保護(hù)自己權(quán)益。作為講座的最后一環(huán)節(jié),胡老師帶領(lǐng)同學(xué)們共同進(jìn)行了莊嚴(yán)的宣誓儀式,標(biāo)志著大家對(duì)構(gòu)建和諧、安全校園環(huán)境的堅(jiān)定承諾和共同決心。學(xué)生們整齊地起立,右手握拳,高舉過(guò)肩,齊聲宣讀誓言:“我承諾,從我做起,拒絕欺凌,維護(hù)尊嚴(yán);我承諾,勇于發(fā)聲,保護(hù)他人,傳遞溫暖;我承諾,積極行動(dòng),共創(chuàng)和諧,守護(hù)校園。”每一句誓言都飽含著學(xué)生們對(duì)未來(lái)校園生活的美好期望和對(duì)同伴間友善相處的堅(jiān)定信念。


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隨著宣誓儀式的結(jié)束,本次“防校園欺凌”專(zhuān)題講座畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。但我們相信,這只是一個(gè)開(kāi)始,未來(lái)的日子里,大家會(huì)用實(shí)際行動(dòng)詮釋誓言的意義,讓校園欺凌無(wú)處遁形


徽韻心理秉持“服務(wù)社會(huì)大眾,傳播心理健康”的理念為長(zhǎng)期為中小學(xué)、高校、企事業(yè)單位開(kāi)展各類(lèi)團(tuán)體心理活動(dòng),有需要請(qǐng)聯(lián)系徽韻心理培訓(xùn)部:0551-63511249 15395166706王老師


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